全校各单位：

为全力推动自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化建设，加快构建高质量本科教育教学体系和高水平应用型人才培养体系，激发教师教学创新热情，营造良好的教学氛围，以全新风貌迎接新一轮本科教育教学审核评估，学校决定开展教育教学质量文化建设活动，现将有关事项通知如下。

一、活动主题

本次活动主题为“强化内涵建设，打造质量文化，全面提升教育教学质量”。

二、活动目标

坚持以立德树人为根本任务，把质量价值观及标准落实到教育教学各环节，将质量要求“内化于心、外化于行”，激发全体师生追求卓越，建设自觉、自省、自律、自查、自纠的“五自”质量文化，把建设质量文化内化为全校师生的共同价值追求和自觉行为，助力学校内涵发展、特色发展和创新发展。

三、时间安排

2024年9月至12月。

四、活动内容

（一）教风建设活动

在全校营造课堂至上的氛围，强化教师、学生、教学管理与服务人员对课堂重要性的认识；深化教育教学改革，坚持以学生为中心理念，建设理念领先、技术先进、方法有效、特色明显的优质课堂，释放师生教与学的活力；组织系（教研室）就教学执行大纲制定/修订、课程目标达成情况评价、过程性考核等内容进行研讨交流；组织各类教师培训、教学沙龙活动，学习课堂教学先进理念，运用先进教学手段与方法，推动课堂教学改革创新，提升教学能力和水平；加强师德师风，提升教师教学技能，AI赋能教学创新，促进教学质量持续提升，进一步加强高素质、创新型、应用型人才培养质量保障。

责任单位：教务处、人事处（教师发展中心）

（二）学风考风建设活动

开展学风建设系列活动，弘扬“博学不穷，笃行不倦”的优良学风，营造浓厚学习氛围，构建优良学风建设长效机制；按照“德才兼备、全面发展”的要求，加强学生思想政治教育，引导学生树立正确的成才观；弘扬勤学文化，引导学生明确学习目标，增强学习动力、掌握学习方法、培养多元兴趣，养成终身学习的良好行为习惯；加强考风建设，形成公平、公正、规范的考试氛围；严格日常管理，建立有效的学风检查督促机制；做好先进典型的宣传工作，引导学生端正态度、勤奋学习。

责任单位：党委学生工作部（学生处）、教务处

（三）管理能力提升活动

各部门以服务教育教学为目的，围绕创建优质教育教学环境开展系列活动，不断提升教育教学管理水平，形成良好工作氛围。结合本科教育教学审核评估指标任务，开展有效措施，持续整改，为迎接教育教学审核评估做好充分准备。

责任单位：全校各职能部门

五、活动要求

（一）加强领导，统筹谋划

各单位要充分认识开展教育教学质量文化建设活动的重要意义，加强领导，广泛动员，各牵头单位要精心组织，认真谋划，制定具体工作方案，于活动开始前（不迟于9月30日）将工作方案报送至质量监控部（大学生活动中心518室），电子版发送至zljkb@huuc.edu.cn。

（二）压实责任，务求实效

各管理部门应结合本科教育教学审核评估指标任务，认真梳理本部门服务教育教学工作的亮点与不足；各教学单位要根据学校本科教育教学审核评估工作安排，结合本单位实际，有计划地开展相关工作，确保活动取得实效。

（三）总结经验，持续改进

各单位要及时总结活动经验和相关案例材料，分析存在问题，提出改进措施，形成专题活动总结报告，于本学期结束前将活动开展总结材料（照片、新闻、总结报告等）报送至质量监控部（大学生活动中心517室），电子版发送至zljkb@huuc.edu.cn。

联系人：周慧 2089056

教学质量监控与评估中心

2024年9月9日